Как быть справедливым

Справедливость – субъективное понятие, означающее беспристрастное или соответствующее ситуации действие. Способность к справедливости - сложное и редкое качество в любого рода отношениях. Хотя мир нельзя рассматривать в черно-белых цветах, четко разделяя на то, что правильно, а что нет, вы можете увеличить свои шансы в отношении способности к справедливости, следуя нескольким советам.

Метод 1 из 3: Будьте справедливым в качестве начальника

  1. Относитесь ко всем сотрудникам одинаково. Конечно, сложно обойтись без фаворитизма, если один сотрудник всегда прислушивается к вам и делает вам комплименты, а другой относится к вам немного отстраненно. Но это не значит, что первого работника нужно отпускать с работы на час раньше, а второго просить задержаться по окончании рабочего дня. Если вы хотите быть справедливым, отбросьте предрассудки по отношению к разным сотрудникам и относитесь ко всем одинаково.
    • Если вы плохо относитесь к каким-либо работникам по причине их недостаточной эффективности, открыто поговорите с ними об этом.
    • Если вы завели «любимчиков», то другие сотрудники будут думать, что вы несправедливы к ним и не будут удовлетворены работой. Справедливое отношение ко всем работникам формирует позитивную, благоприятную рабочую среду.
  2. Будьте образцом для подражания. Работайте и обращайтесь с людьми так, как вы бы хотели, чтобы это делали ваши подчиненные. Если вы говорите сотрудникам одно, а делаете совсем другое, то они не будут уважать вас и считать вас справедливым начальником. Если вы хотите быть справедливым человеком, будьте строги не только по отношению к подчиненным, но и по отношению к себе (в первую очередь).
    • Если вы требуете от сотрудников приходить на работу вовремя, а сами всегда опаздываете, то это не будет справедливым с точки зрения ваших подчиненных (тем более, если вы ругаете их за опоздания).
    • Если вы ругаете сотрудников за то, что они тратят рабочее время на личную жизнь, в то время как вы делаете личные телефонные звонки или общаетесь в чате, то это не будет справедливо.
    • Если ваши сотрудники считают вас несправедливым, они будут злиться на вас.
  3. Установите четкие правила. Во многих случаях, когда подчиненные считают своего начальника несправедливым, они просто не знают его требования. Если у вас есть конкретные представления о том, как должны работать ваши сотрудники, расскажите им об этом. Если вы определились с рабочими целями, запишите их и покажите вашим сотрудникам, чтобы они знали, что вы от них хотите.
    • Чем больше требований вы напишите, тем более четкими будут правила. Создайте отчет, электронное письмо или любой другой документ, на который вы будете ссылаться, когда ваши сотрудники будут спрашивать вас о ваших требованиях.
    • Если вы меняете правила и требования, обязательно сообщите об этом заранее; подчиненные оценят вашу честность и будут считать вас справедливым.
  4. Не позволяйте вашей предвзятости влиять на ваши решения. Если вы хотите быть справедливым начальником, вы должны оставаться как можно более объективным при найме и увольнении сотрудников, при делегировании обязанностей и тому подобном. Вы не можете взять нового сотрудника просто потому, что он вам нравится – в первую очередь он должен быть квалифицированным специалистом. Аналогично, увольняйте человека только за его неэффективную работу, а не за то, что между вами трения.
    • Конечно, невозможно быть абсолютно беспристрастным. Тем не менее, научитесь постоянно контролировать и проверять свои решения. Если вам нравится один из кандидатов на вакантную должность, спросите себя, является ли он квалифицированным специалистом или же он просто наговорил вам комплиментов. Не нужно быть недовольным докладом вашего подчиненного только из-за того, что между вами трения.
  5. Прислушивайтесь к подчиненным. Хотя вы, как начальник, устанавливаете правила, вы будете справедливым, если будете прислушиваться к мнениям ваших подчиненных. Находите время на индивидуальные встречи с сотрудниками, чтобы они высказывали вам их мысли. Обращайте внимание на то, что думают и как себя чувствуют ваши работники. Так вы сформируете справедливые условия труда, что поможет вам более эффективно управлять вашими подчиненными.
    • Если вы выделяете время для ваших сотрудников, то они буду считать вас справедливым. Вы должны знать мнение ваших сотрудников по поводу работы компании. Разговаривая с вашими подчиненными, вы сделаете их более удовлетворенными.
    • Если, устанавливая правила, вы не принимаете во внимание пожелания и идеи сотрудников, они не будут считать вас справедливым. Конечно, в некоторых случаях вам лучше знать, что приведет компанию к успеху, и вы не можете позволить вашим сотрудникам помешать этому. Тем не менее, если вы знаете, что работник лучше разбирается в ситуации или вопросе, но все таки игнорируете его мнение, то это несправедливо.
  6. Признавайте допущенные ошибки. Если вы начальник, то это не значит, что вы не совершаете ошибки. Если вы накричали на сотрудника, совершили оплошность или просто допустили ошибку в течение рабочего дня, извинитесь. Если вы не обращаете внимания на ваши собственные ошибки, но ругаете ваших подчиненных за их оплошности, то сотрудники будут считать вас несправедливым руководителем.
    • Если вы сделали большую оплошность, которая задела нескольких сотрудников, соберите их вместе и извинитесь перед ними. Лучше дать понять сотрудникам, что вы готовы признавать и исправлять ваши ошибки, чем делать вид, что вы непогрешимы. Если ваши сотрудники будут знать, что вы четко разделяете хорошее и плохое, то они будут считать вас справедливым.
  7. Не позволяйте чувству справедливости истощить ваши силы. Справедливость – важное качество любого начальника, но исследования показывают, что чрезмерные усилия по поддержанию справедливой рабочей атмосферы приводят умственному переутомлению руководителей. Конечно, вы должны быть справедливым, но не позволяйте этому желанию поглощать все ваши силы (иначе вы не сможете принимать важные решения, направленные на развитие компании).
    • Чтобы не переутомляться, отдыхайте, соблюдайте определенную диету, делайте перерывы во время рабочего дня и попытайтесь не думать о работе после 7 вечера.

Метод 2 из 3: Будьте справедливым в качестве учителя

  1. Позвольте высказаться каждому ученику. Если вы хотите быть справедливым учителем, то вы должны уважать мнение каждого ученика. Если вы позволяете высказываться только хорошим ученикам, но не слушаете отстающих, ученики не будут считать вас справедливым учителем. Если вы не позволяете говорить застенчивым ученикам или ученикам, которые не умеют говорить красиво, то они будут самоустраняться от работы во время урока, так как будут считать, что вы относитесь к ним несправедливо.
    • Имейте в виду, что широкий спектр мнений приведет к лучшему пониманию предмета (даже теми учениками, которые не участвуют в обсуждении темы). Несправедливо позволять высказываться только тем ученикам, которые вам нравятся.
    • Если ученик не поднимает руку, все равно спросите его мнение по определенному вопросу. Конечно, не стоит давить на застенчивых учеников, но такая практика приведет к тому, что в обсуждение темы будет вовлечено большее число учеников.
  2. Относитесь ко всем ученикам одинаково. Возможно, вы думаете, что так и делаете, но если вы посмотрите на себя со стороны, то увидите, что относитесь к ученикам по-разному. В идеале вы должны позволить высказаться каждому ученику, сделать паузу, чтобы дождаться ответа от каждого ученик, прокомментировать мнение каждого ученику в позитивном ключе и поощрять каждого ученика принимать участие в обсуждении темы.
    • Вы даже можете попросить другого учителя присутствовать на вашем уроке и дать честную оценку вашей работе. Вы можете обнаружить, что на некоторых учеников вы тратите в два раза больше времени, чем на других. Хотя некоторым ученикам нужно уделять больше внимания, будет справедливо, если вы равномерно распределите ваше время и внимание между всеми учениками.
  3. Найдите что-то, за что можно похвалить каждого ученика. Если вы действительно хотите быть справедливым учителем, научитесь видеть что-то хорошее в каждом ученике. Возможно, вы думаете, что плохой ученик не заслуживает ничего, кроме критики, но постарайтесь найти и похвалить его положительные качества, например, его внимание к деталям или его способность к совместной работе с другими учениками. Справедливый учитель всегда найдет повод похвалить и подбодрить любого ученика.
    • Найдите время на индивидуальную беседу с отстающими учениками, чтобы рассказать им, что и у них есть сильные стороны.
    • Хваля учеников во время урока, вы повышаете их самооценку, а вот ругая их в присутствии других учеников, вы понижаете ее.
  4. Ставьте оценки справедливо. Это сложно делать, когда вы уже знаете, какие ученики всегда получают хорошие оценки, а какие не очень. Тем не менее, постарайтесь читать работу каждого ученика так, как будто вы не знаете, кто ее писал. Более того, оценки ставьте, основываясь не на ваших чувствах или предпочтениях, а на том, выполнил или не выполнил ученик ваши требования.
    • Постарайтесь уделять работе любого ученика равное время. Не стоит уделять больше времени работам хороших учеников; уделив столько же времени работам отстающих учеников, ваши комментарии помогут им улучшить оценки.
    • Не приклеивайте ученикам ярлыки. Ученик, в большинстве случаев получающий четверки, вполне способен получать пятерки, поэтому не заставляйте его думать, что он не может улучшить оценку, если приложит больше усилий.
  5. Справедливое отношение к ученикам не всегда означает одинакового отношения к ним. Каждый ученик индивидуален и имеет свои сильные и слабые стороны. Когда вы вводите свои правила, принимайте во внимание индивидуальность каждого ученика, чтобы быть справедливым. Хотя это займет немало времени и сил, чтобы узнать каждого ученика (и, возможно, родителей), но такой шаг приведет к тому, что вас будут считать справедливым учителем.
    • Например, если один ученик забыл выполнить домашнее задание, хотя раньше с ним такого не случалось, не относитесь к нему так же, как к ученику, который постоянно не выполняет домашние задания.
    • Хотя вы можете злиться на учеников, которые ведут себя неприлично, попытайтесь понять причины такого поведения. Возможно, какой-то ученик расстроен из-за развода родителей и выплескивает это в школе; поняв мотивы действий учеников, вы сможете помочь им преуспеть в учебе.
  6. Не заводите «любимчиков». Хотя это сложно сделать, постарайтесь быть непредвзятым и беспристрастным. Даже если какой-то ученик хорошо учится и прекрасно к вам относится, не стоит чрезмерно хвалить его, забывая про других учеников. Если у вас есть проблемные ученики, поговорите с ними индивидуально, но не пренебрегайте имя во время уроков.
    • Если у вас есть любимчики, вы прослывете несправедливым учителем, и ученики потеряют уважение к вам.
    • Ученики, к которым вы несправедливы, будут чувствовать себя удрученно и не будут пытаться повысить успеваемость.

Метод 3 из 3: Будьте справедливым в качестве родителя

  1. Проявляйте понимание к вашим детям. Приложите усилия, чтобы понять, что думает ваш ребенок, что происходит в его жизни и в школе и его отношения с друзьями. Зачастую дети плохо себя ведут по причинам, которые глубоко скрыты, и вам, возможно, придется поставить себя на место вашего ребенка, чтобы понять мотивы его действий.
    • Прежде чем наказывать ребенка или устанавливать новое правило, подумайте о том, как это повлияет на него. Только в этом случае ваши действия будут справедливыми.
  2. Прислушивайтесь к потребностям ваших детей. Не думайте, что ребенок ведет себя плохо без какой-либо причины – в основе неподобающего поведения всегда лежит некая проблема. Если вы действительно хотите быть справедливым к вашему ребенку, сядьте и поговорите с ним или с ней о том, что происходит и почему он или она ведут себя плохо (дома или в школе).
    • Разговор и прислушивание к детям позволят им понять, что вы очень заботитесь о них и прилагаете усилия, чтобы узнать, что они думают и что происходит в их жизни (а не просто о введении новых правил).
    • Конечно, есть дни, когда вы так устаете, что не можете поговорить с ребенком. Тем не менее, уделяйте детям больше времени и слушайте то, что они говорят. После работы выключите ваш телефон и компьютер и сосредоточьте ваше внимание исключительно на детях.
  3. Если у вас несколько детей, давайте им то, что им нужно. Справедливое отношение к детям не всегда означает одинакового отношения к ним. Например, один ребенок может учиться хорошо, а другой плохо, или один может быть темпераментнее другого, или один может быть домоседом, а другой нет. Если вы хотите быть справедливым родителем, относитесь к вашим детям соответственно их индивидуальности; более того, устанавливайте правила, которые основаны на характерных чертах личности и которые являются разумными для каждого ребенка.
    • Каждый ребенок уникален, поэтому одинаковое отношение к детям не является справедливым. Вместо этого определите, в чем нуждается каждый ваш ребенок, и обеспечьте их этим.
  4. Не говорите детям, что жизнь несправедлива. Многие родители пользуются этой фразой, когда разочарованы своими детьми; никогда не говорите так, чтобы не сформировать у детей негативного отношения к окружающему миру (они могут стать пессимистами). Когда ваш ребенок плачет и говорит: «Это не честно!», не говорите ему: «Жизнь несправедлива»; объясните ребенку причину вашего решения или позвольте ему выразить вам его чувства.
    • Не говорите, что жизнь несправедлива, а также разъясните детям, что мир не вращается вокруг них. Дайте детям знать, что они способны раскрыть их потенциал в относительно дружелюбном окружающем мире, но и объясните им, что они не смогут получить все, что захотят.
  5. Установите четкие правила. Если вы хотите быть справедливым родителем, доходчиво объясните детям ваши требования. Пусть они знают, когда они должны отправиться спать, сколько часов они могут смотреть телевизор, какую работу по дому они должны выполнять. Если вы установили правила, будьте последовательным и придерживайтесь их, убедившись, что они подходят для каждого вашего ребенка. Если вы решаете поменять правило, сообщите об этом заранее, чтобы дети не были застигнуты врасплох.
    • Простой способ быть справедливым – это регулярно напоминать детям о правилах. Если они забудут правила и сделают что-то недозволенное, а вы их накажите, они будут плакать и говорить: «Это нечестно!»
    • Если у вас есть дети, разница в возрасте которых составляет несколько лет, то, естественно, старший ребенок имеет больше привилегий, чем младший. В этом случае объясните сложившуюся ситуацию младшему ребенку, чтобы он не думал, что вы любите его меньше, чем старшего.
  6. Будьте хорошим образцом для подражания. Чтобы быть справедливым родителем, делайте то, что говорите; в этом случае ваши дети будут следовать установленным вами правилам. Конечно, существуют правила, которые не относятся к вам (например, время, когда нужно ложиться спать), но если вы ждете определенного поведения от ваших детей, демонстрируйте такое поведение сами.
    • Например, если вы говорите детям относиться друг к другу с добротой, а сами относитесь к вашим соседям или незнакомым людям с неуважением, или же если вы учите детей прибирать в доме, а сами оставляете после себя беспорядок, то ваши дети будут в замешательстве и не смогут понять, что вы от них хотите.
    • Если вы устанавливаете правила, которым не следуете сами, то ваши дети будут считать вас лицемером.

Советы

  • Если вы пытаетесь быть справедливым на рабочем месте, прочитайте трудовое законодательство. В большинстве стран трудовое законодательство нацелено на увеличение справедливости на рабочих местах и устранение дискриминации по расовому, половому или другим признакам. Следуя трудовому законодательству, вы облегчите процесс принятия правильных решений. Обычно отказ следовать данному законодательству считается правонарушением.
Информация
Посетители, находящиеся в группе Guests, не могут оставлять комментарии к данной публикации.