Как написать литературный анализ

Опубликовал Admin
27-10-2018, 16:00
109
0
Для литературного анализа следует очень внимательно прочитать литературное произведение, чтобы разобраться, как автор доносит свои ключевые идеи. Начните делать примечания к тексту и читайте произведение с максимальной концентрацией, после чего сформулируйте свои доводы и составьте план. Напишите анализ в соответствии с планом и отредактируйте свою работу, чтобы сдать чистовой вариант текста.

Делайте заметки и формулируйте доводы

  1. Записывайте идеи, когда читаете текст. При первом знакомстве с текстом делайте записи о тех аспектах, которые обращают на себя внимание, — основной конфликт, мотивы персонажей, тон повествования и место действия.
    • Выделяйте отрывки текста, которые кажутся вам интересными или заслуживающими внимания. В одном из абзацев автор делает важное заявление? Текст внезапно стал философским? Выделяйте или отмечайте такие отрывки.
    • Например, одна из главных цитат романа Джорджа Оруэлла 1984, которая часто повторяется: «Война — это мир. Свобода — это рабство. Незнание — сила». Поскольку это слоган Партии (одной единственной политической партии государства), нам становится понятно, что данный текст будет важен для сюжета. Можно использовать цветной маркер, чтобы выделять этот отрывок текста при каждом его упоминании. Так вам будет проще найти утверждение, чтобы проанализировать, когда, где и зачем Оруэлл повторяет эти строки.
  2. Замечайте литературные приемы. Автор использует литературные приемы, чтобы доказать свою точку зрения или рассказать историю. В литературных произведениях используется аллитерация, художественные образы, метафоры, аллюзии, аллегории, повторения, ретроспектива, различные предзнаменования и другие приемы.
    • Например, художественные образы — это живой язык автора, который помогает сформировать мысленное представление. Они могут задавать тон всего текста. Рассмотрим пример из романа 1984 Джорджа Оруэлла, который встречается в четвертом абзаце:
      • «Мир снаружи, за закрытыми окнами, дышал холодом. Ветер закручивал спиралями пыль и обрывки бумаги; и, хотя светило солнце, а небо было резко голубым, все в городе выглядело бесцветным — кроме расклеенных повсюду плакатов».
    • Этот короткий отрывок позволяет представить суровый мир, очень холодный и лишенный цвета.
  3. Сосредоточьтесь на ключевых темах. Темы — это те основные идеи, который автор повторяет на протяжении всего текста. Темой может быть религия, правительство, борьба добра и зла, власть, социальный строй, взросление, война, образование, права человека и многое другое. Определите темы как можно раньше, чтобы вам было проще выписывать примеры таких тем в процессе чтения текста.
    • Среди главных тем романа 1984 можно назвать войну, власть и социальный строй.
  4. Обратите внимание на форму произведения. Форма — это особенности устройства текста. Так, в объемном произведении форма включает особенности деления текста, а также повествование от первого или третьего лица. В стихотворении обращайте внимание на переносы строк, порядок куплетов, внешний вид и даже задействованное негативное пространство. Почему автор выбрал именно такую форму и как она помогает лучше представить ключевые идеи?
    • Проанализируйте, как соотносятся форма и содержание. Вступают ли они в противоречия?
    • Например, в стихотворении часто содержится меньше информации, чем в романе, в связи с чем автор может использовать форму, чтобы привлечь внимание к скрытому или вопросам без ответа.
  5. Учитывайте исторический контекст. Произведения не создаются в вакууме, так что время и место, в котором работал автор, всегда влияют на произведение. Узнайте, где жил автор, когда написал роман, что происходило в это время в мире.
    • Например, роман 1984 был опубликован почти сразу после Второй мировой войны в 1949 году, когда над миром нависла угроза фашизма. Не менее важен тот факт, что Оруэлл был свидетелем проблем тоталитарных режимов в государствах вроде Испании и хотел предупредить весь мир об опасности развития тоталитаризма в любой форме, будь то левые или правые политические силы.
  6. Определите цель автора. При создании произведения автор может ставить перед собой несколько целей. Ваша задача — определить хотя бы одну из них, чтобы написать анализ. Если вы способны подтвердить свои идеи доказательствами из текста, то можно выбрать любую цель на свое усмотрение.
    • Чтобы определить цель автора, проанализируйте исторический контекст книги, а также важные темы автора. Также можно прочитать другие анализы и рецензии, включая интервью автора.
    • Например, одной из главных целей Оруэлла при работе над романом 1984 было показать, что ждет граждан, если не контролировать работу собственного правительства — тоталитарный режим, который следит за каждым шагом и мыслью людей.
  7. Обдумайте, как автор демонстрирует свою главную цель. Свяжите свои записи и заметки к тексту с вашими представлениями об одной из целей автора. Как автор использует такие приемы, чтобы донести свою точку зрения.
    • Так, слоган «Война — это мир. Свобода — это рабство. Незнание — сила» становится введением к цели автора. Он позволяет читателю представить, что произойдет дальше: представителей такого общества заставляют молча проглатывать противоречивые утверждения правительства. В романе этот концепт получил название «двоемыслие».
  8. Сосредоточьтесь на теме, чтобы определиться с доводами. Сосредоточьтесь на одном элементе сюжета, который олицетворяет собой выбранную вами главную цель произведения. Чем именно вас затронула эта конкретная тема. Почему она кажется важной?
    • Например, вы хотите сосредоточиться на том, как художественные образы задают тон в романе 1984. Почему это важно? Без таких образов роман воспринимался бы иначе, а Оруэллу было бы трудно показать читателю убедительный мир.

Составьте план

  1. Сформулируйте тезис. Тезис — это основная идея вашей работы. Важно охватить свои основные доводы, чтобы читатель понимал, что вы собираетесь обосновать. В литературном анализе нужно связать ключевую идею или тему с особым подходом автора к реализации этой темы в выбранном произведении.
    • Например, можно написать: «В романе 1984 Оруэлл использует художественный образ жуткого и серого мира, чтобы убедить читателей в главном: тоталитаризм недопустим ни в каких условиях и обстоятельствах».
  2. Продумайте структуру своих доводов. Вы сами определяете способ организации вашего анализа. Распространенный вариант — последовательный разбор книги от начала и до конца с примерами и доказательствами из текста.
    • Также можно начать с исторической справки, чтобы погрузить читателя в контекст произведения.
    • Еще один вариант — сначала представить самую важную часть своих доводов, а затем развивать свою мысль.
  3. Упорядочьте основные идеи или абзацы. Присвойте римские цифры каждой идее, которую нужно рассмотреть в анализе, а также введению и выводам. Напротив римской цифры кратко запишите идею.
    • Например, составьте такой план:
      • I. Введение
      • II. Общие сведения и исторический контекст романа 1984
      • III. Знакомство с главной темой автора
      • IV. Художественные образы как инструменты реализации выбранной темы
      • V. Выводы
  4. Добавьте важные пункты, которые нужно рассмотреть в каждом абзаце. Под римскими цифрами используйте буквы и арабские цифры, чтобы добавить подробные сведения по каждому абзацу. Будьте максимально конкретны или укажите только самые главные моменты. Учтите — чем больше конкретики, тем проще написать анализ.
    • Подробный план может иметь следующий вид:
      • I. Введение
        • А. Указать работу, включая автора, название и дату создания
        • Б. Тезис: В романе 1984 Оруэлл использует художественный образ жуткого и серого мира, чтобы убедить читателей в главном: тоталитаризм недопустим ни в каких условиях и обстоятельствах.
      • II. Общие сведения и исторический контекст романа 1984
        • А. Вторая мировая война
        • Б. Злоключения Оруэлла в Испании
          • 1. Влияние фашизма на мировоззрение автора
          • 2. Опасность тоталитаризма в случае прихода к власти левых и правых политических сил
        • В. Происхождение фразы «Холодная война»
      • III. Знакомство с главной темой автора
        • А. Предупреждение об опасности тоталитаризма
          • 1. Партия контролирует все аспекты жизни
          • 2. Отсутствие неприкосновенности частной жизни и даже собственных мыслей
          • 3. Логичные последствия абсолютной власти по мнению Оруэлла
      • IV. Художественные образы как инструменты реализации выбранной темы
        • А. Книга начинается с тусклых и бесцветных образов, которые задают тон повествования
        • Б. Описание упадка городов создает ощущение, будто мир распадается на части
        • В. Контрастные образы встреч Уинстона с Джулией подчеркивают цель основных образов
      • V. Выводы

Напишите анализ

  1. Начинайте каждую главную тему парой вводных предложений. Каждое ваше утверждение должно начинаться с краткого введения в начале абзаца. Просто опишите свою идею. Также можно связать идею с основным текстом.
    • Например, напишите: «Уже в самом начале романа Оруэлл знакомит нас с мрачным и холодным миром, в котором никто не захочет жить».
    • В литературном анализе все доводы должны проходить красной нитью через весь текст работы. Каждый новый абзац должен быть связан с главным тезисом вашего анализа. Благодаря такому подходу читатель сможет рассмотреть вашу главную идею.
  2. Подкрепляйте свои утверждения цитатами из текста. При работе над литературным анализом важно показать читателю, где вы нашли подтверждения своих мыслей в тексте. Все утверждения должны сопровождаться цитатами или пересказом событий.
    • Просмотрите свои записи, чтобы найти подходящие цитаты. Далее объясните смысл цитаты и укажите, почему она подтверждает вашу точку зрения. Анализ цитаты должен быть хотя бы не короче самой цитаты.
    • Например, добавьте: «Уже в самом начале романа Оруэлл знакомит нас с мрачным и холодным миром, в котором никто не захочет жить: „Мир снаружи, за закрытыми окнами, дышал холодом. Ветер закручивал спиралями пыль и обрывки бумаги; и, хотя светило солнце, а небо было резко голубым, все в городе выглядело бесцветным — кроме расклеенных повсюду плакатов“».
    • Не забывайте правильно оформлять цитаты в тексте.
  3. Проанализируйте, как ваши доказательства поддерживают вашу основную идею. На этом этапе нужно ответить, почему ваше утверждение действительно важно. Продемонстрируйте читателям, что ваши доказательства связаны с утверждением.
    • Например, завершите абзац с цитатой следующим образом:
      • Этот мир жесток к своим обитателям, от него веет «холодом» и предчувствием беды, а будни не чередуются с радостными днями. Даже яркий солнечный день не помогает забыть о мрачности и унынии. Посредством таких описаний Оруэлл демонстрирует, что мир романа может оказаться и нашим будущим, суровой реальностью без возможности найти отраду в фантазиях или веселье.
  4. Напишите введение. Если вы еще этого не сделали, то пришло время написать введение. Часть введения должна включать главный тезис, но также следует изложить утверждения, которые вы собираетесь доказать в своем анализе.
    • Во введении стремитесь привлечь внимание читателя. Например, напишите:
      • Попробуйте представить мир, в котором всемогущее правительство тщательно анализирует каждое выражение лица, каждое движение и каждое сказанное слово. Каждого, кто нарушает правила или выходит за рамки дозволенного, ждет жестокое наказание. Если это напоминает вам абсурдную и мрачную реальность, в которой никто не захочет жить, то именно это хотел показать Джордж Оруэлл в своем романе 1984. События книги происходят в антиутопическом будущем, в котором всех граждан контролирует тоталитарное правительство. В романе 1984 Оруэлл использует художественный образ жуткого и серого мира, чтобы убедить читателей в главном: тоталитаризм недопустим ни в каких условиях и обстоятельствах. Он пришел к такому выводу, когда воевал против фашистов в Испании, а также наблюдал за политическим климатом в мире во время Второй мировой войны.
  5. Напишите выводы. В заключении необходимо снова вернуться к своим доводам и четко увязать их с тезисом. Покажите читателю, что все линии сходятся в одной точке.
    • Например, напишите:
      • Оруэлл жутко боялся того факта, что мир может двигаться в сторону тоталитаризма. Каждый сознательный гражданин должен бороться с левыми и правыми позициями, чтобы не допустить такой участи. В своем романе Оруэлл показывает логические последствия тоталитарной власти. Художественные образы заставляют читателя поверить в реальность существования этого мира. После знакомства с таким вариантом будущего никто не захочет отдать власть правительству, которое станет причиной такой суровой реальности.

Отредактируйте текст

  1. Убедитесь в логичности ваших доводов от начала и до конца. Прочитайте анализ такими глазами, будто вы никогда не видели проанализированный текст. Вам удалось проследить цепочку доводов только по своим утверждениям, доказательствам и аналитическим разборам? Если нет, то начните сначала и заполните все пробелы.
    • Попросите друга прочитать ваш анализ и высказать свое мнение.
  2. Избавьтесь от фраз вроде «Я считаю» и «Мне кажется». Если вы впервые написали литературный анализ, то вполне нормально ощущать неуверенность. В этом нет ничего необычного! Однако же излагать свои доводы следует без таких фраз. Они делают доводы менее убедительными и как бы сигнализируют читателю, что вы не уверены в своих словах.
  3. Прочитайте текст вслух. Исправьте ошибки, которые найдет программа проверки правописания, а после этого проверьте работу сами. Читайте вслух, чтобы замедлиться и не пропустить ни единой ошибки.
    • Например, обращайте внимание на неуместные слова или громоздкую структуру предложений.
  4. Покажите текст постороннему человеку. Всегда полезно показать свою работу еще одной паре глаз, чтобы найти ошибки. Попросите друга, родителя или одноклассника прочитать ваш анализ и подчеркнуть выявленные грамматические ошибки.

Советы

  • Перед началом работы убедитесь, что вы правильно понимаете суть задания. Всегда следуйте указаниям и рекомендациям преподавателя.
Теги:
Информация
Посетители, находящиеся в группе Guests, не могут оставлять комментарии к данной публикации.